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工程课程

这些列表来自课程网，有些课程可能不是每个学期都提供. 欲了解更多信息，请联系学术部门，与 咨询 或者参考电流 课程安排和学院目录.

工程师10 -工程概论    ( 2.00 -单位)
职业介绍, 活动, 以及与工程领域相关的主题, 包括电脑应用, 设计和解决问题. Help students determine what degrees and certificates are needed to reach their engineering career of choice. 完成包括桥梁设计在内的工程样本项目, 3D建模/3D打印, 机器人, 和电路. 本课程将帮助你确定工程学是否适合你的职业.

学生学习成果(SLO)
  1. 描述三个主要工程领域的工程实践(e).g.:化学, 民事, 电, 工业, 材料, 机械)包括项目的具体例子, 产品, 或这些领域的工程师可能设计的流程.
  2. Describe the Ethical Responsibilities of Practicing 工程 in terms of three Components: the general nature of ethics, 一般道德模式, and the engineering ethical code established by the National Council of Examiners of 工程 and Surveying (NCEES)

工程设计与分析    ( 2.00 -单位)
An introduction to the engineering design process from a practical and professional perspective. Student teams work on a term-long engineering project that entails the creation of a design for a useful object with moving parts that requires the application of some external power source. Conceptual and Critical/Final design reviews require teams to describe and justify the effectiveness, 以及客户的接受程度, ag体育设计. 学生设计师:选择材料, 组件, sources of supply; produce detailed parts-lists; create using CAD-tools detailed and dimensioned production and assembly drawings; create formal 电 and fluid-控制 component interconnection schematics; provide a detailed estimate for the production-cost. When needed students use engineering software tools (such as MATLAB) to assess and predict the kinematical, 结构, 热, 电, 流体流动, 穿/腐蚀, 光学, 并对磁性能进行了设计. 学生们被鼓励从设计计划建立一个形式和适合的模型, 或者如果可能的话，一个功能齐全的原型.

学生学习成果(SLO)
  1. 学生要设计一个利用机械和电子元件的设计. Students will learn how to create a detailed and justified Concept-Level description of the proposed design and present and defend the design, 在“工程实践”课程中，向知识渊博且持怀疑态度的听众展示概念. 然后，他们将使用CAD构建和构建一个工作原型, 必要的制造技术, 微处理器, 传感器, 汽车, 和电路试验板. Students will present their design to a knowledgeable and skeptical audience in engineering practice
  2. 学生将为四个独特的项目创建和设计代码:自动驾驶汽车, 马铃薯分选机, 搜索 & 救援机器人和遥控相扑机器人. 学生将展示和展示他们的设计

工程系统和可持续性    ( 3.00 -单位)
介绍关键工程系统(如.g.(能源、供水、建筑、交通)及其对环境的影响. Basic principles of environmental science needed to understand natural processes as they are influenced by human 活动. 概述可持续发展分析的概念和方法. 工程方法的关键评估，以解决可持续性.

学生学习成果(SLO)
  1. 定义关键工程系统(例如.g. 能源、供水、建筑、交通等.)及其对环境的影响.
  2. Define environmental science natural processes and determine how they are influenced by human activity.
  3. 写一篇分析和评估当前工程系统的可持续性实践.

engr16 -设计信息设备和系统I    ( 4.00 -单位)
This course focuses on the fundamentals of designing modern information devices and systems that interface with the real world, 为信号处理的核心主题提供基础, 学习, 控制, 并在电路设计的同时，介绍了一些关键的线性代数概念的应用. 在实验和作业中强调建模以加深数学的成熟度, 学生将参与计算, 身体上的, 在视觉上，随着概念的引入.

学生学习成果(SLO)
  1. 定义和讨论成像和断层扫描的应用领域, 触摸屏, GPS和定位.
  2. Model and use linear structures to solve circuits and computer information and storage problems.
  3. 定义线性电路，并讨论它们如何连接到物理世界.
  4. Correlate the use of linear circuits, and the capabilities of what can be processed computationally.

工程师22 -工程设计制图    ( 3.00 -单位)
工程设计过程概论, 以及工程师使用的技术图形通信工具. 产品概念设计. 空间推理能力的发展. 正射影和轴测投影制图技术. 制造公差分析. 通过工程施工图编制设计文件. 使用2D和3D CAD软件作为设计工具. CAD软件的使用是本课程不可缺少的一部分.

学生学习成果(SLO)
  1. 应用正射影规则创建多视图绘图. 使用CAD软件绘制二维工程图纸，包括施工图;
  2. 从正字法视图创建图片. 使用CAD软件创建3D模型、装配图和装配图;
  3. 按照正确的约定创建对象的辅助视图和剖面视图;
  4. 应用工程图纸的尺寸和公差标准.
  5. 将工程设计过程应用于设计项目.

工程师和科学家的计算方法    ( 3.00 -单位)
Methodology and techniques for solving engineering/science problems using numerical-分析 computer-application programs MATLAB, 动态仿真模块, MuPad, 和EXCEL. 利用MATLAB软件进行技术计算和可视化. 应用数学中的例子和应用, 物理力学, 电路, 生物学, 热系统, 流体系统, 以及科学和工程的其他分支.

学生学习成果(SLO)
  1. 给n a data set that can be modeled by either a Power-function or an Exponential-function linearize the data, 然后用MATLAB或EXCEL软件进行线性回归
  2. 运用微分学, MATLab命令, and script files to solve for an independent variable that will optimize/minimize/maximize some dependent variable quantity that results from the 分析 of a real-world situation-scenario.
  3. Use MATLABs 动态仿真模块 InterConnected-Icon based programming environment to create a 动态仿真模块 FeedBack Diagram that produces a graph of the numerical solution to a NONlinear, 非齐次, 二阶微分方程.

工程力学-静力学    ( 3.00 -单位)
Force systems under equilibrium conditions; vector properties of forces, 时刻, 夫妻, and resultants; rigid body structures; hydrostatics; shear and bending-moment diagrams; friction; centroids; area/mass 时刻 of inertia. 矢量力学问题的图形，代数和数值(计算机)解决方案.

学生学习成果(SLO)
  1. 分析静态(不移动), 力/力矩加载框架, 机, or Truss (FMT) using Newtonian mechanics to determine unknown INTERNAL and EXTERNAL Force(s) and/or Moment(s)
  2. Construct the SHEAR (V) and Bending-Moment (M) Diagram for a transversely-load Structural Beam
  3. 沟通可被其他工程师理解的清晰解决方案

engr40 -热力学    ( 3.00 -单位)
本课程介绍能源储存的基础知识, 液体和气体的热物理性质, 以及热力学的基本原理. The course focuses on application of the concepts to various areas of engineering related to energy conversion and air conditioning. 利用计算工具来解决问题, 设计分析, 热力学的参数化研究将贯穿整个课程.

学生学习成果(SLO)
  1. 定义热力学基本概念和定律.
  2. Develop analytic ability in real-world engineering applications using thermodynamics principles.
  3. 对能源系统和电力循环的性能进行基本分析.
  4. Develop skills in applying computing tools including 工程 Equation Solver (EES) to facilitate problem solving.

engr43 -电路和器件    ( 4.00 -单位)
基础电气工程导论——电路分析与器件. DC, 暂态和交流电路分析方法, 基尔霍夫定律, 节点/网格分析, 网络定理, 电压和电流源, 电阻, 电容器和电感器. thsamvenin /Norton等效电路. 一阶和二阶电路的自然和强制响应. 稳态正弦电路的电压/电流分析，以及功率计算. 频率响应，相量，波德图和传递函数. 低/高/带通滤波器. 直流、瞬态和交流电路中的运算放大器. 二极管和NMOS/PMOS场效应管特性. 二极管和MOSFET电路. 基本集成电路技术及版图介绍. 数字信号，逻辑门，开关. 使用AND/NAND OR/NOR门的组合逻辑电路. 时序逻辑电路使用RS, D，和JK触发器门. 基于计算机的电路运行仿真，采用SPICE和MATLAB软件. 演示基本仪器的电子实验室练习, 电气工程中的实验技术:直流电流/电压电源, 数字万用表(DMM), RLC米, 示波器, 和交流函数发生器. 电阻测量, 电感, 电容, 电压, 当前的, 瞬态响应, 频率响应.

学生学习成果(SLO)
  1. Analyze a Steady-state DIRECT Current circuit to determine unknown 电 quantities and/or responses.
  2. 分析稳态交流电路
  3. 分析稳态DC-RLC, AC-RLC, and Op-Amp circuits to calculate unknown 电-potentials or 电-当前的s using Kirchoff's Current and/or Voltage Law, 和理想运放近似
  4. Laboratory Practicum to Demonstrate the ability to construct an AC sinusoidal 电 circuit and then use a DMM and Oscilloscope to measure circuit 电压s & 电流，并计算电压幅值 & 相角.

engr45 -工程材料    ( 4.00 -单位)
化学和物理原理在工程材料性能上的应用. The relation of micro-structure to mechanical, 电, 热 and 光学 properties of metals. 固体材料相平衡和相变. The physical, 化学, mechanical and 光学 properties of ceramics, composites, and polymers. 材料表征仪器和方法的操作和使用.

学生学习成果(SLO)
  1. Explain the relationship between the internal structure of materials and their macroscopic properties.
  2. Explain methods (intentional or unintentional) of altering the structure of materials by mechanical, 化学, 或者用热的方法来改变材料的性质.
  3. 从参考来源收集有关属性的数据, 处理, 以及材料的性能特点, 并以此为基础推荐合适的材料以满足工程设计标准.
  4. Measure material properties and/or evaluate 处理 treatments using standard materials testing equipment and techniques. 撰写实验室报告，传达收集的信息, 分析, 并按专业工程标准对实验数据进行解释.

工程师47 -工程动力学    ( 3.00 -单位)
本课程涵盖涉及运动的工程应用动力学. 它包括粒子的运动学和动力学, 粒子系统, 以及二维和三维的刚体. 还包括轨道运动和卫星, 振动, 在很多工程情况下都有哪些, 欧拉角, 哪些是完整描述空间中物体方向所必需的, 变质量系统, 比如火箭和喷气发动机.

学生学习成果(SLO)
  1. justify the physical principles and corresponding formulas that give a mathematical model of a dynamic physical system;
  2. 生成所需信息的动态系统数学模型的解;
  3. 创建一个动态工程系统的计算机模型.

ENGR 85 -固体力学导论    ( 3.00 -单位)
本课程回顾了应力的概念, strains and material laws with emphasis on elastic properties as well as yield and fracture criteria. 主题包括梁的应力和应变, 扭转, 梁和框架的变形, 功和能量, 超静定梁和框架, 二阶弯曲理论, 弹性不稳定性.

学生学习成果(SLO)
  1. 给定结构体系的荷载条件. 确定施加在系统的每个结构成员上的力(扭矩和/或力矩), 以及内部截面的内力和作用力, 确定适用的理论, 并应用相应的方程计算内应力, 应变和/或位移,
  2. 对某一点的应力和应变状态进行坐标变换, 包括使用莫尔圈.
  3. 确定结构系统是否符合其设计规范, 和/或确定系统将如何失败, 给定或已经计算出应力的, 应变和位移.